Progetto Erasmus+ Germania
Visita di quattro docenti italiani alla Scuola Secondaria di HANNOVER
Progetto Erasmus+ dal 30 novembre al 6 dicembre 2025
Il sistema di educazione tedesco è federale, quindi ogni Land (stato federato) ha una certa autonomia, ma la struttura generale è simile in tutta la Germania. È noto per l'orientamento precoce degli studenti verso diversi percorsi.
1. Educazione prescolare (Scuola dell'infanzia)
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Età: 3–6 anni
2. Scuola primaria (Grundschule)
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Età: 6–10 anni (fino a 12 in alcuni Länder)
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Obligatoria
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Dura 4 anni (6 a Berlino e Brandeburgo)
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Materie di base: tedesco, matematica, scienze, educazione civica, arte, sport
Alla fine della Grundschule gli insegnanti consigliano il tipo di scuola secondaria più adatto.
3. Scuola secondaria (Sekundarstufe I e II)
Dopo la primaria, gli studenti vengono indirizzati a diversi percorsi:
a) Hauptschule
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Più carino
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Porta a formazione professionale di base
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Età: fino a 15–16 anni
b) Realschule
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Tutto Mezzo
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Prepara a professioni tecniche o commerciali
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Possibilità di continuare gli studi
c) Palestra
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Giro digitale
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Dura fino ai 18–19 anni
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Si conclude con l'Abitur, necessario per l'università
d) Gesamtschule
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Scuola “comprensiva”
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Unisci i tre percorsi precedenti
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spostare giovanile
Quindi, il sistema della scuola superiore in Germania è costruito su livelli differenziati:
1. Livello più pratico e orientato al lavoro manuale/tecnico. Tipicamente è seguito da apprendistato con diploma che permette di accedere a livelli di lavoro poco qualificati.
2. Percorso intermedio che offre accesso a scuole professionali superiori oppure, per studenti con ottimi risultati, il passaggio al Gymnasium
3. Gymnasium, per studenti che hanno un percorso di studio brillante. È un percorso più accademico che culmina con l'Abitur, il diploma che permette l'accesso all'università.
4. Ci sono anche scuole comprensive che riuniscono i tre livelli in un'unica struttura e consentono di cambiare livello interno senza cambiare scuola.
Tutto il sistema scolastico tedesco è costruito su livelli differenziati, quindi:
ogni scuola ha aspettative diverse, è possibile passare da un tipo di scuola all'altro ogni anno, non c'è stigma nel “ridimensionare” temporaneamente il percorso.
La bocciatura esiste, ma è molto meno frequente che in Italia e viene gestita in modo diverso, perché il sistema punta soprattutto a ri-indirizzare lo studente verso il percorso più adatto.
Diario di bordo Erasmus+ Hannover
Per approfondire:
Titolo del progetto: “EULab: Un viaggio verso la transizione, la democrazia e l'inclusione”
Codice del Progetto : 2024-1-IT02-KA122-SCH-000207058
Erasmus+, Co-finanziato dall'Unione Europea
Istituto: IIS Via Carlo Emery 97
Via Carlo Emery 97, Saxa Rubra, Roma